2015年，學院深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，堅持貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，提升學院師德建設工作水平，建立師德師風長效機制，進一步推進學院內涵建設，為順利完成第二輪高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估暨示范校驗收工作提供了堅強保證。

一、開展“三嚴三實”專題教育，強化青年教師思想政治教育

按照教育廳黨組的要求，學院制定了“三嚴三實”專題教育實施方案，各黨總支制定了實施計劃表，把“三嚴三實”專題教育融入日常學習和實際工作當中。學院黨政領導、各黨總支書記按要求舉行了“三嚴三實”專題黨課。專題黨課共舉行12場，聽眾累計1500余人次。通過中心組學習、暑期中層干部骨干教師培訓班、黨支部書記示范培訓班、干部在線遠程培訓等形式，組織了四個專題的學習；通過暑期社會實踐，組織師生黨員、入黨積極分子深入寧德壽寧下黨鄉(xiāng)、寧德屏南、寧德柘榮等地，重訪習近平總書記當年戰(zhàn)斗工作過的足跡，在教育實踐中體會“三嚴三實”的本真內涵。

二、加強師德師風教育工作，抓好政治理論學習

堅持中心組學習制度，黨委中心組每月開展專題學習，全年開展政治理論學習或研究討論學院改革發(fā)展問題12次，做到了人員、時間、內容、效果的“四落實”。積極開展黨員組織生活、教職工政治學習活動，深入學習“三嚴三實”專題教育、“四個全面”重要戰(zhàn)略布局、十八屆五中全會精神、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》以及高等教育和管理理論，在推動學院科學發(fā)展的熱點重點問題上進行了深入地探討，學習成效明顯，創(chuàng)新能力進一步增強，服務水平進一步提升。

三、加強思政教師隊伍建設，提升思政工作水平

學習貫徹中央《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，調整并加強了大學生思政理論課教育教學領導小組。落實領導干部進思政課堂工作，黨委書記、院長親自為學院學生干部上專題形勢政策課。充分發(fā)揮思想政治理論課教學育人的主渠道作用，借助學院“天使之城”學習空間平臺，開展《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》兩門主干思政課精品資源共享課建設，以信息化教學手段共享優(yōu)質數(shù)字教育資源，推動教材體系轉化為教學體系，教學體系轉化為學生的知識體系和信仰體系，切實增強思政課的吸引力、感染力。以2014年立項的教改項目為依托，對所有三門思政課大力開展“三化”（立體化、專題化、信息化）教學改革，施以教學理念、教學模式、實踐教學和考核方式等的全方位改革，有效提升思政課教學質量。學院落實高校宣傳思想工作的成績受到上級肯定，2015年3月在教育部來閩調研會議上做了專題發(fā)言。

四、搭建師德教育有效平臺，廣泛開展教育實踐活動

2015年，學院以紀念抗戰(zhàn)勝利70周年為契機，開展了豐富多樣的弘揚抗戰(zhàn)精神、愛國主義、社會主義核心價值觀和中國夢的主題學習教育活動。組織全院教職工黨員218人到福州、閩侯8個共建社區(qū)報到，宣傳黨的政策，了解社情民意，幫助解決困難，開展義診、健康咨詢、急救技能培訓、文化宣傳等志愿服務，發(fā)放藥品、急救包累計5千余元，助困金1.2萬元，切實服務基層群眾，促進社區(qū)和諧。

充分發(fā)揮院工會、共青團、婦委會等在師德建設中的作用，積極開展創(chuàng)建活動，鞏固省模范職工之家建設成果，醫(yī)學技術系工會小組被評為省直機關先進職工之家，院工會被評為全省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)工會宣傳信息工作先進集體，多項調研報告、案例獲得省直機關工會、省教科文衛(wèi)體工會獎項，1名教師獲評“福建省五一勞動獎章”。

五、完善師德工作機制，加強教師師德考核與監(jiān)督

完善教職工績效考核辦法，建立師德考核評價機制，對中層干部、教師、教輔人員、行政管理、后勤服務、輔導員、實驗員等崗位進行分類考核，客觀公正評價教職工德才表現(xiàn)和工作實績，激勵教職工立足崗位建功立業(yè)。組織開展師德師風問卷調查活動，通過對學生、教職工等進行師德師風問卷調查，正視存在的不足和問題，著力尋求解決辦法，及時整改，強化師德師風建設。完善師德監(jiān)督體系，支持紀檢監(jiān)察室、督導室開展各類專項督察，尤其加強招生招聘、日常教學、學術研究等重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管。支持紀檢監(jiān)察室對各類來信來訪進行調查核實，執(zhí)紀辦案，黨委書記對重要信訪件親自協(xié)調、親自過問。

六、傳承弘揚校訓精神，創(chuàng)設優(yōu)良的師德師風環(huán)境

傳承弘揚“業(yè)精德誠”校訓精神，大力營造優(yōu)美高雅的環(huán)境氛圍、和諧民主的管理氛圍、以人為本的育人氛圍，不斷推進文化育人工作。

一是規(guī)范日常管理，完善“天使搖籃”育人制度，制定了具有特色的《學院章程》，在省內首批通過教育廳核準。二是注重習慣養(yǎng)成，鍛造“白衣天使”行為形象，加強校風、教風、學風建設，加強教師行為文化建設，樹立教師良好的師德形象，在“每月一星”評選基礎上，評選出首屆10名“學院之星”；加強學生行為文化建設，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)規(guī)范意識。三是突顯醫(yī)學特色，磨礪“業(yè)精德誠”校訓精神。校企文化交融創(chuàng)新，共同舉辦同春學徒班等一批現(xiàn)代學徒制班，繼承傳統(tǒng)中醫(yī)藥的優(yōu)秀文化。與社區(qū)鄉(xiāng)村結對子，播種醫(yī)藥文化，組織師生參與社會服務、社會實踐活動，通過紅十字會、青年志愿者等組織組建特色的服務隊開展社區(qū)公益服務，打造社會實踐服務優(yōu)秀隊伍，與長樂機場開展共建，拓展了實踐基地，在實踐中規(guī)范“白衣天使”行為，在服務中樹立“白衣天使”形象。

一年來，學院師德建設工作取得新的成績，但仍有一些差距和不足：一是青年教師的思想政治學習和職業(yè)道德培育需要進一步加強，理論學習與實踐教育的具體舉措需要創(chuàng)新。二是師德師風建設長效機制有待進一步完善,并加強落實、務求實效。